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人文教育运用乡土优德w88优德中文官方网站资源,有渊源易入心
2019年03月12日 14:29 来源:福建日报 作者:陈旻 黄河鸣 字号
关键词:学生;优德w88优德中文官方网站;福建工程学院;课程;林纾

内容摘要:福建工程学院通过创建“走进林纾”通识课程体系,使林纾优德w88优德中文官方网站成为学校可知、可亲、可读的育人载体。

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  福建工程学院通过挖掘梳理学校创始人之一林纾的作品与人生,将其文学、历史、艺术与传统优德w88优德中文官方网站精神融为一体,把科研成果转化为教育资源,创建“走进林纾”通识课程体系,使林纾优德w88优德中文官方网站成为学校可知、可亲、可读的育人载体。以教授、博士为主讲教师团队,面向全校开设“走进林纾”公选课,是福建高校第一门以校史资源作为传统优德w88优德中文官方网站类教育的课程。课程教学团队由不同学科背景的12名教师组成,打破了一位老师一讲到底的传统模式。成立福建省首个“闽派优德w88优德中文官方网站翻译馆”,创建林纾翻译语料库,展示林纾、严复、辜鸿铭等闽籍翻译大家之风采,成为新生入学教育第一站。

        记者 陈旻 黄河鸣

    福建工程学院的校园内,竖着一尊林纾先生的塑像。课间,往来不绝的学生们从“他”身边穿梭而过。教学楼里的博雅优德w88优德中文官方网站长廊,展示着介绍“苍霞文脉”源流的历史图片和文章。学生宿舍楼里,也随处可见林纾的书画作品。

  “林纾优德w88优德中文官方网站贯穿于整个校园生活,从课堂到优德w88优德中文官方网站生活,给了我们一种综合性的认同感。”学生王晨亦告诉记者,“新生入学时,我们就参观校史馆、闽派翻译馆,了解了林纾这位近代历史名人。他是我们学校的创始人,让我们增添了对学院的认同感,更产生了对历史、优德w88优德中文官方网站乃至国家情怀的认同感。”

  “大学人文教育运用乡土优德w88优德中文官方网站资源,是一种方便之门,因为有渊源就更容易入心。‘远法圣贤,不如近法乡贤。’”

  工程学院通过挖掘梳理林纾的作品与人生,将其文学、历史、艺术与传统优德w88优德中文官方网站精神融为一体,创建了“走进林纾”通识课程体系,使林纾优德w88优德中文官方网站成为学院一个可知、可亲、可读的育人载体。福建工程学院党委书记吴仁华说,这不仅可以成为学生人文教育的有益素材,对于以地方特色优德w88优德中文官方网站推进传统优德w88优德中文官方网站教育,传承弘扬具有福建元素的历史优德w88优德中文官方网站遗产也是一种贡献。

  “走进林纾”课程 优秀本土优德w88优德中文官方网站变得可感可知

  林纾,中国近代著名的文学家、翻译家,对中国近代优德w88优德中文官方网站发展有重大影响。1896年,林纾和一批闽绅创办的“苍霞精舍”,成为福建工程学院的前身。

  作为校史人物,“林纾”已经成为学校学生日常活动的重要主题。比如林纾优德w88优德中文官方网站艺术节系列活动,根据林纾生前的学术专长分类开展活动,每年从3月持续到年底。艺术节活动包括:“琴南杯”英语口译、笔译、演讲、写作、配音比赛;“畏庐杯”古文观止优德w88优德中文官方网站创作比赛;“品琴南韵,诵苍霞情”林纾优德w88优德中文官方网站经典作品诵读赛;“品琴南韵、书苍霞情”师生书画大赛。还有获得省大学生艺术节艺术表演一等奖、自编自导的校园经典《闽都女学》舞台剧,呈现林纾创办近代福州女学倡导男女平等的艰辛过程;诗朗诵《苍霞精神》讲述了一代代杰出校友的先进事迹等。“以林纾优德w88优德中文官方网站为主线的一系列‘第二课堂’,丰富了校园优德w88优德中文官方网站,提升了学生的优德w88优德中文官方网站艺术修养。”福建工程学院人文学院团委书记胡家保说。

  “对我们而言,林纾是一个历史人物,但又是一个非常鲜活的传统优德w88优德中文官方网站人物。”来自云南的工程学院学生许婧颖说,“每年清明,每个学院都有学生代表到三山陵园缅怀林纾先生。日常,有定期的‘林纾家国情怀’系列讲座和主题班会;有很多相关校园活动,比如在大一时我参加的林纾优德w88优德中文官方网站经典诵读,就让我很生动地感受到了这个人物。我们在他创办的学校中学习、生活,欣赏他的作品,品味他的历史,他不是遥不可及的,而是可感可知的。”

  “林纾是了解中国近代优德w88优德中文官方网站史和近代福建优德w88优德中文官方网站史的一个重要窗口。他一生著作等身,成就涵盖翻译、古文、小说创作、诗词书画等诸多门类,其作品既体现了中国近代优德w88优德中文官方网站的特性,又具有鲜明的福建地域优德w88优德中文官方网站的特色,包含深厚的爱国情怀和高度的艺术修养。作为校史重要人物,他是历史留给学校的一笔宝贵的优德w88优德中文官方网站遗产。”吴仁华认为,通过走近、走进林纾,学生可以在德育、语文、艺术等多方面得到熏陶。

  “传统优德w88优德中文官方网站教育的视角一直较为宏大。以往大多选择名篇名著来进行传统优德w88优德中文官方网站教育,往往缺乏现实感、亲和力。”人文学院汉语言文学专业负责人严冰说,以创校人物为中心,可以使学生在接受优秀传统优德w88优德中文官方网站时,有具体的人物、有鲜活的优德w88优德中文官方网站载体,产生一种在场感,拉近传统优德w88优德中文官方网站与在校学生的距离。

  “林纾的文学创作,内容或关心祖国前途、忧虑民族命运;或抨击黑暗政治、抉摘社会弊病;或思念亲友情谊,或同情人们疾苦;或讨论古代文论画论;或模山范水以抒情。经过一年的学习,我发现传统优德w88优德中文官方网站赏析非但不枯燥难懂,还有趣优美。更多了解本地优德w88优德中文官方网站名人林纾之后,让我对‘未来成为什么样的人’有了新的想法。”来自福州的学生王浩说。

  学校设立了林纾优德w88优德中文官方网站研究所。2012年9月,从编辑教材《林纾读本》开始,福建工程学院正式启动“走进林纾”课程建设,并产生了一系列科研成果,除了发表了大量高质量的林纾研究专题论文,还出版了《林纾读本》《林纾书画集》等一批优德w88优德中文官方网站研究精品,多次承办并组织学生参加国际高水平的林纾优德w88优德中文官方网站研究学术论坛。最重要的是,学院把这些科研成果转化为教育资源,开创了一门特色鲜明的通识教育课程体系“走进林纾”,成为学校人文学科建设的重要生长点。2018年,“走进林纾”课程获得福建省教学成果一等奖。

  追求教育精神 多元课堂体验成为教学亮点

  2013年9月,工程学院以教授、博士为主讲教师团队,面向全校开设“走进林纾”公选课,开始了福建省高校第一门以校史资源作为传统优德w88优德中文官方网站类教育课程的尝试。

  “几年的实践中,我们建构出以‘应合、契合、整合’为机制的中华优秀传统优德w88优德中文官方网站教育模式,在理论和实践上进行探索。”福建工程学院院长童昕说,首先是教学理念的应合,在教学目标的设定与教育精神的追求上,围绕“传统优德w88优德中文官方网站的创造性转化、创新性发展”,把挖掘传统优德w88优德中文官方网站特色资源转化为传统优德w88优德中文官方网站教育资源,以及建设培育一支高素质的教学队伍,作为课程的建设目标。

  为了实现教学内容与学生的契合,课程以中国近代史为大背景,通过林纾的古文、古诗、绘画等作品,分类编写了教材《林纾读本》。福建工程学院特聘教授、福建地方文献整理研究中心主任郭丹说,课程引导学生理解作品中关注现实、以天下为己任的人文情怀、家国情怀,学习其中的艺术、优德w88优德中文官方网站、美学、伦理等学科知识。

  “不少理工科的学生反映,看到文言文就头痛。”人文学院教授朱晓慧谈了感受,为了调动学生的学习积极性,他们对教材中的作品都进行深入浅出地引导性解读和注释,从文学、历史、语言、绘画等多角度进行教学,将难懂的古文转化与创造为当代大学生,尤其是工科学生所能阅读与理解的教育内容。“教学方法上,除了课堂讲授,还兼用启发法、讨论法、诵读法、课堂精读、情景教学、观看教学资料以及课外泛读、课外活动等方法,促进教与学的良性互动。”

  在教学运行机制上,学校探索出“三整合”,整合多学科资源、整合最佳教学团队、整合最新教育技术和实践性环节。课程的教学团队由不同学科背景的12名教师组成,分属中国语言文学、历史学、翻译学、美术学、教育学等不同学科,打破了一位老师一讲到底的传统模式。

  “多元的课堂体验成为课程的一大亮点。”童昕说,针对工科院校特点,团队耗时一年制作了“走进林纾”的大规模开放在线课程“慕课”,向全省高校开放。课程团队还启动了“二维码课本”的编辑与制作,以二维码形式将课本中的文字内容与相关视屏、音频、图像等电子资料链接起来,进一步丰富课程的趣味性。

  开设优德w88优德中文官方网站课程,对于以培养“匠人”为主的工科院校,有着独特的意义作用和价值,增强了学生对闽优德w88优德中文官方网站的认同,激发了学生对传统优德w88优德中文官方网站的热爱。

  目前,学校又依托省级社科研究平台,以林纾研究为主线,延伸至陈宝琛、力钧等系列创校人研究工作,并成功申报福建省“乡贤优德w88优德中文官方网站教育研究基地”,大力推进学校先贤研究工作。成立了福建省首个“闽派优德w88优德中文官方网站翻译馆”,创建林纾翻译语料库,展示林纾、严复、辜鸿铭等闽籍翻译大家之风采,收录翻译文稿和文献。“闽派优德w88优德中文官方网站翻译馆”已成为新生入学教育的第一站。

  学校还成立了校级地方优德w88优德中文官方网站资源研究中心和省级地方优德w88优德中文官方网站与文献整理研究中心。今后学校还将把视野辐射到福建省域范围内的所有乡土优德w88优德中文官方网站,大力推进闽优德w88优德中文官方网站研究整理工作,为本土优德w88优德中文官方网站的研究传承尽心尽责。

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姓名:陈旻 黄河鸣 工作单位:

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